צפייה במאמר: משפחות חדשות בחברה - כיצד נתייחס לנושא בגיל הרך?

לקראת יום המשפחה, החל ב-ל' בשבט אני מוצאת את עצמי יושבת ותוהה על נושא המשפחה,
על חשיבותה ועל מורכבותה כאחד. כיצד להעביר את הנושא בגן השנה?
איך מתחילים כשהנושא כל כך מורכב, כל כך דינמי, נתון לשינויים בכל יום, בכל רגע.
לאחרונה נחשפתי לסוגי משפחות מגוונות וחדשות בחברה הישראלית אשר ערערו לי את המחשבה בעניין,
עד כה שמעתי על משפחה כזו או אחרת אך כאשר נחשפתי מולם הבנתי דברים מעבר,
הבנתי שאני הגננת "שהכל יודעת" בעצם לא כל כך יודעת, מהי בעצם משפחה? האם למשפחה יש הגדרה?

לפי האנתרופולוג מרדוק, משפחה גרעינית מורכבת מאבא אמא וילדים הגרים יחד באותו בית.
לדור המבוגר אחריות כלכלית על הילדים. התפקידים של המשפחה זה קיום יחסי אישות ופיריון.
כמו כן המשפחה הייתה אחראית על סוציאליזציה להיות חלק מהחברה.
הגדרה זו פונקאציליסטית - היא מגדירה את המשפחה עלפי התפקידים שהיא ממלאת ואינה מצליחה
להכיל את המגוון המלא של המשפחות הקיימות בחברה כיום. כיום יש כמעט קונצנזוס שלא ניתן להגיר מהי משפחה.
ההגדרה למשפחה היא אינדיבידואלית בעניי המתבונן כל אחד מגדיר לעצמו מהי המשפחה שלו ולזה אין עוררין בדבר.

כמה מהמחנכות יודעות על המורכבות שבמשפחה?,
כמה מהן עברו הכשרה או השתלמות מעודכנת בנושא?,
מה רמת ההתייחסות לנושא?
הרי כולם מלמדים את הנושא.
כמובן שיש דילמות גדולות בעניין,
אחת מהן היא העובדה כי הילדים בגיל הרך אולי לא צריכים לדעת את כל סוגי המשפחות
ואולי לא הכי טוב שיקבלו את כל האינפורמציה, בכל זאת אולי הם עדיין קטנים, זה עלול לבלבל אותם,
אך בעידן הטכנולוגי של היום הילדים חשופים לכל פיסת אינפורמציה,
דרך התקשרות דרך ההורים , האחים, השכנים, דרך סיפורים ועוד.
מה בכך שבהרכב ההטרוגני הקטן שבגן ניתן למצוא משפחות חדשות אלו.

דילמה נוספת היא רמת המקובלות שלנו כבוגרים את המשפחות החדשות.
כמה המשפחות החדשות מקובלות כיום בחברה, מי מהן עדיין נחשבת לחריגה?
ואיך אני אתייחס בגן למשהו שהוא לא מקובל? מה יגידו ההורים?
אבל אנחנו כמחנכים הרי מחנכים לשוויון, לחברה סוציאליסטית, לחוסר איפה ואיפה.

המשפחה הגרעינית כיום היא במיעוט,
בעידן המודרני של העשור האחרון מי שגר בבית עם אמא, אבא ואחים הם מיעוטים מאוד בחברה.
היום יש משפחות חד הוריות (כתוצאה מגירושים או התאלמנות),
משפחות יחידניות (מבחירה באמצעות תרומת זרע),
משפחות חד מיניות (הומואים או לסביות),
משפחות מעורבות, משפחות מורחבות (שגם הסבא והסבתא גרים בבית),
יש משפחות של גרושים/ות שנישאו בשנית, יש משפחות של מהגרים,
משפחות החיות בזוגרות (ידוע בציבור), ויש משפחות שהם יחד אבל גרות בנפרד (L.A.T. living apart together) והיד עוד נטויה.

חשבתם פעם על ילד שהאבות שלו הם זוג הומואים?
(אחד ביולוגי ואחד בן הזוג), והאימהות שלו הן זוג לסביות?
(אחת ביולוגית והשנייה בת הזוג),למעשה, יש לו ארבעה הורים,
שניים מכל מין. חישבתם כמה סבים וסבתות יש לאותו הילד?
זהו בהחלט מצב ריאלי של סוג משפחה חדשה,
זהו לא מצב היפותטי שכן לאחרונה נתקלתי במשפחה כזאת,
ואני יודעת כי כאלה ישנם עוד משפחות נוספות.

אני מניחה כי הנושא נתון לשיקול דעתם של העוסקים בחינוך,
אך הילדים היום פתוחים לקבל מצבים שונים משלהם.
ילדים בגיל הרך אינם מקובעים ואינם שיפוטיים ועל כן חשיבות התייחסות למשפחות בחברה
הינה חשיבות רבה מאוד ובסופו של יום הכול תלוי בגישת המחנכים. אני חושבת וממליצה לעוסקים
בחינוך להורים ולמחנכים כאחד, לחשוב על דרכי הגישה לילדים בנושא יום המשפחה וייחודיותו.

אם הצלחתי לערער גם לכם קצת את החשיבה בעניין, הקדישו עוד מחשבה לקראת יום המשפחה הקרב ובא.